W ramach dążenia do ograniczenia zużycia energii oraz ochrony środowiska naturalnego, coraz większą uwagę poświęcamy efektywnemu użytkowaniu budynków, w tym także szkolnych. Wynika to z rosnącej świadomości ekologicznej i idącej za nią chęci ograniczenia zagrożeń wynikających z globalnego ocieplenia. Argumenty środowiskowe idą tu w parze z ekonomią, bo efektywne użytkowanie szkół to także konkretne oszczędności w naszym miejskim budżecie.
W obliczu zmian klimatycznych i wzrastającego zapotrzebowania na energię, efektywność energetyczna budynków jest coraz bardziej istotna. Nieefektywne energetycznie budynki, z których "ucieka" ciepło, przyczyniają się do wzrostu emisji gazów cieplarnianych i negatywnie wpływają na środowisko. Poprawa efektywności energetycznej budynków może znacząco zmniejszyć emisję CO2 i obniżyć zużycie surowców naturalnych.
Niniejsze opracowanie ma na celu zwrócić uwagę decydentów w samorządach jak istotna jest bieżąca kontrola mediów energetycznych oraz uświadamianie użytkowników obiektów o ich roli w ograniczaniu zużycia energii. Jest to pierwszy krok do podniesienia efektywności energetycznej w budynkach, które odpowiadają w Unii Europejskiej za około 40% zużycia energii. Duża część samorządów poprawiła w ostatnich latach parametry energetyczne budynków korzystając z dofinansowań na termomodernizację budynków publicznych, co jednak nie kończy procesu dążenia do zmniejszenia zużycia energii. Jest to proces ciągły zarówno w budynkach po przeprowadzonej termomodernizacji, budynkach nowo wybudowanych jak i nie poddanych jeszcze termomodernizacji.