W stale zmieniającym się krajobrazie budownictwa i świadomości ekologicznej termomodernizacja jawi się jako jeden z najważniejszych elementów strategii osiągania zrównoważonych, energooszczędnych celów w budownictwie. Proces termomodernizacji obejmuje zastosowanie szeregu innowacyjnych rozwiązań mających na celu poprawę charakterystyki energetycznej konstrukcji przy jednoczesnym zmniejszeniu wpływu budynku na środowisko.
Pierwszego września 1997 roku, Szkoła Podstawowa nr 312 im. Ewy Szelburg-Zarembiny w Warszawie otrzymała nową siedzibę przy ul. Umińskiego 12. W tych latach była to najnowocześniejsza i największa placówka na Pradze-Południe, a może nawet w całej Warszawie. Od początku została nazwana przez społeczność lokalną - KOLOROWĄ SZKOŁĄ, między innymi ze względu na pomalowane na różne kolory elementy elewacji budynku.
Termomodernizacja szkół jest istotna z wielu powodów. Przynosi korzyści zarówno uczniom, jak i całej placówce edukacyjnej. Oto kilka najważniejszych powodów, dla których warto przeprowadzić termomodernizację w szkole.
Jednym z głównych powodów, dla którego instytucje państwowe czy osoby prywatne rezygnują z przeprowadzenia termomodernizacji jest jej zbyt wysoki koszt. Warto znać podstawy nowoczesnej termomodernizacji budynków, gdyż jest to nie tylko ocieplenie ścian, ale szereg innych ekologicznych i ekonomicznych rozwiązań.
W Szkole Podstawowej nr 23 im. E. Szymańskiego w Warszawie w ramach projektów pn. „Poprawa efektywności energetycznej wybranych budynków szkolnych na terenie m.st. Warszawy – zakres 1” i „Termomodernizacja 6 wybranych budynków oświatowych na terenie m.st. Warszawy – zakres 2”, rozpoczęto w ubiegłym roku termomodernizację, w ramach której wykonano ocieplenie budynku oraz dostosowanie stolarki okiennej do projektu z uwzględnieniem wskazań konserwatora zabytków.
Instytut Badań Edukacyjnych oraz Krajowa Agencja Poszanowania Energii organizują konkurs dla uczniów dotyczący energooszczędności. Do wygrania nagrody finansowe!